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[内训课] 人力资源管理法律意识与风险防范处理技巧(1天版)

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课程老师:
熊伟
开课时长:
1天(6H/天)
学员人数:
50人
课程领域:
综合管理系列 > 法律风险
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
下载:
授课形式:
1.讲授法教材;2.案例法教材;3.研讨法教材;4.多媒体教学法教材;5.角色扮演法教材;6.技能培训法教材;7.成套培训法教材等
培训对象:
企业部门经理、主管
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:

课程背景:

随着国家在劳动用工方面的法律法规不断出台和逐步完善,企业在人力资源管理方面出现的各种劳动纠纷、法律冲突也越来越多,给很多企业造成很大的困惑和影响。因此,我们必须高度重视对人力资源管理方面的法律法规进行认真研究,吃透其精神实质,有效把握核心内容,从而将人力资源法律风险进行事前系统防备、事中有效处理、事后将影响降低到最低化。

本课程结合企业实践中普遍存在的人力资源法律风险问题,系统分析、拆解国家相关法律法规内容,经根据丰富的人力资源法律实践经验设计而成的一门实战课程,具有实操性、启发性、系统性,适用于人力资源和非人力资源的部门经理、一线主管进行学习,有效提升他们的人力资源法律意识和法律风险防范和处理技能。


课程收获:

1、学习并了解企业人力资源管理方面存在的各种典型法律法规风险,掌握如何进行有效规避的方法和原则;

2、学习和了解在《劳动法》、《劳动合同法》等法律法规框架下如何评估、分析可能存在的人力资源法律风险,掌握如何有效应对的方法、技巧;

3、通过对企业人力资源法律风险案例的分析,帮助企业掌握处理该类问题的程序、方法和技巧。


课程特色:

1、实战性:大量企业实际案例的讲解,现场启发,现场讨论演练,理论结合实际;

2、新颖性:从非人力资源管理的角度出发,以规避风险、提升法律意识为突破口;

3、易用性:提供可以落地操作的解决方法,便于在工作中有效应用。



课程大纲:

第一讲:人力资源管理环境的变化

案例:从富士康说起

1、80-90-00后与人力资源管理的变化

2、人力资源管理法律问题发展的趋势

3、企业部门经理与人力资源经理的法律意识与岗位责任

4、如何提升法律意识和法律问题的处理技能

(上述第四点、第五点是重点部分,在于提升部门经理的人力资源管理法律风险意识,两点讲述分别都不低于15分钟)


第二讲:劳动合同签订的法律风险防控

1、书面劳动合同缺失存在的法律风险

2、用人单位如何避免劳动合同签订阶段的法律风险

3、固定劳动合同/无固定期限劳动合同的差别与应当注意的法律风险

4、劳动合同本身条款方面存在的风险

5、劳动合同履行过程中的法律风险问题

1)工资调整是否需书面约定

2)岗位调整的法律风险

3)公司调整的法律风险

6、保密协议的签订与注意点

7、竞业限制在实际操作中应注意的问题

案例讨论

(上述第三大点,是企业中最容易混淆相互区别和法律风险高发区,重点讲解15分钟)


第三讲:员工培训的法律风险

1、培训制度及协议:内容讲解和分析

2、培训费用的构成与如何固定该证据

3、违反培训服务期的法律责任

4、培训协议的违约金如何计算

5、培训中的考证、学历教育方面容易存在的问题和风险

6、用人单位如何运用培训制度留住人才

案例讨论

(结合企业实际,在上述第五大点将用案例讨论等方法,将考证、学历教育中风险和问题点展现并让各部门经理理解,讲述15-20分钟)


第四讲:员工离职中的法律风险防控

1、如何合法合规解除劳动合同

1)解除劳动合同的几种情形

2)辞职与解除劳动合同的区别

2、设置试用期的意义

3、试用期容易发生的风险及辞退员工如何取证

4、如何理解经济补偿金和赔偿金

5、什么情况下法律规定不用支付经济补偿金

6、解除劳动合同与不能胜任工作之条款的风险

1)绩效考核数据与解除劳动合同

2)日常工作中其他证据链的获取和准备

7、终止劳动合同的规定与操作技巧

8、巧用经济补偿金的支付让工作交接顺利完成

实际案例讨论

(以上根据客户实际情况,对于第四讲将会用1小时40分钟时间讲述。另外,重点在于试用期管理风险防范,让部门经理理解试用期设置的目的和意义,不低于20分钟)


第五讲:劳动争议处理的核心——证据管理

1、证据的真实性、合法性、关联性

2、证据的十一种主要类型

3、证据的收集、获取与直线管理部门的关系

实际案例讨论

(第五讲是人力资源法律风险防范的的日常操作层面事情,非常重要,但是又是部门经理最容易忽视的地方,也缺乏相应的方法,本章节我们不低于40分钟去讲解)


结尾:总结、答疑

本大纲为课程基本结构,如企业有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整。同时,也会在授课中会根据学员互动和理解情况,进行有针对性地调整。

企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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