课程背景：

内训师的课堂呈现技巧是对内训师本人身心养成的最大的解放。内训师将重新打开心灵的一扇窗，重新认识自己，重新挖掘自己，重新展示自己，这就是本次课程的最大的魅力。

内训师在教室里，在众多学员面前将不再紧张怯场，他们可以在充满复杂性、多样性和不确定性的课堂里，充分运用所学到的知识、技能把控教学，不再惧怕出现课程里的各种突发事件和挑战，可以从容不迫地完成自己的教学工作。

课程收益：

1.内训师可以清楚地知道自己的定位、作用和价值；

2.内训师将不再紧张和怯场，而表现出培训师的职业风范；

3.内训师能够在最短的时间内建立起表达的逻辑框架，清晰地梳理出自己所要表达的观点；

4.内训师可以自如地运用自己形神兼备的肢体语言和各种呈现技巧展现自己；

5.内训师将学会很多的与学员积极互动的方法和技巧，课堂将不再是单向的传递和输出；

6.内训师有足够的能力应对课堂中的各种突发事件，可以轻松驾驭自己的课堂。

课程目标：

心想事成：充分认识培训师角色、克服演讲恐惧心理，有效提升培训师情绪管理能力；

形神兼备：有效提升培训师形象管理能力，包括职业着装、职业风范和肢体语言；

一鸣惊人：有效提升培训师语言表达及总结能力；

运筹帷幄：有效提升培训师课堂互动、课堂掌控以及各种问题处理能力。

课程纲要：

一、TTT与培训师的经典内涵

1、TTT内涵全景描绘与解读

2、培训师的三大使命：导航者、担当者、责任者

3、培训师的“三字真活”：功夫活、艺术活、质量活

4、内训师的三大行为准则：首善、乐从、对接

【课堂演练】

1、培训师的借物创意类比

2、内训师的三大行为准则的行为演练

3、一触即发：1分钟演讲体验

【演练工具】

工具1：借物创意类比

工具2：三大行为准则

工具3：快速思维链接：what-why-how

二、培训师化蛹为蝶的心理转变

1、培训师职业化的4大心态：勇敢、包容、放下、分享

2、哈佛大学的经典研究

3、培训师恐惧与紧张的根源

4、克服紧张的5大实用方法

【课堂演练】解放天性训练、表演训练、突破自己训练

【演练工具】

工具1：克服紧张:5大方法

工具2：勇敢讲话的4大心态 

工具3：自信快乐的开心金库

三、培训师形神兼备的职业范儿

1、雅伯特-马布蓝教授的研究结论

2、女性培训师的职业范儿：职业着装、仪容仪表、精神面貌

3、男性培训师的职业范儿：职业着装、仪容仪表、精神面貌

4、培训师麦克风和激光笔的标准持法

5、培训师的形神兼备：身法、手法、步法、眼法

【课堂演练】培训师形神兼备的专门训练

【演练工具】

工具1：形神兼备之身法秘诀

工具2：形神兼备之手法秘诀

工具3：形神兼备之步法秘诀

工具4：形神兼备之眼法秘诀

四、培训师情理并茂的表达技巧

1、认识人类的大脑：左脑和右脑

2、思考/大脑/结构

3、清晰的表达代表清晰的思考：分析、分离、推进

4、逻辑表达的3种基本计划

-时钟计划、环球计划、三角计划

-充分整合演讲者的左右脑

-标准表达格式：介绍（虎头）/主体（猪肚）/结论（豹尾）

5、衔接与回答技术

-衔接的收益

-三种衔接方式：认可/询问/调整

6、逻辑表达的3种主张性计划

-变焦镜计划

-钟摆计划

-收益计划

7、充实你的想法：四种辅助性计划

-图景计划

-正反计划

-骨牌计划

-5W计划

8、形成演讲表达的整体框架

-定位自己的思想，找到关键点

-为关键要点编写标题

-创建视觉辅助物

-为自己与听众服务的记忆窍门

-迅速思考，首先思考 

【课堂练习】语境造心境训练、讲故事训练等

五、培训师行云流水的靓彩呈现之道

1、上场与下场

2、夯实语言的基础：定力乃口才之根（眼定、心定、身定）

3、提升语言的质量：语气语调、轻重缓急、句读停顿、语境营造、真声假声、五觉语言、“四五六”讲故事法

4、把握表达的原则：深入在己 浅出给人、通俗语言 确保易懂

5、发挥语言的艺术：甜、感、谦、谐、迂、活

【课堂练习】语境造心境训练、讲故事训练等

【提供工具】

1、“弱气息”嗓音训练法，谁用谁有效 

2、“四五六”讲故事法，谁讲谁生动 

3、“三同”观点总结法，谁说谁惊人

4、先声夺人的开场导入

5、余音绕梁的收结方法

6、激发学员学习欲望

7、点评技巧：鞭策入里

【课堂演练】自我介绍训练、开场白训练、特定讲话训练、上下场训练

总结和落地指南

学习要点回顾

课程结束后的行动计划