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[内训课] 领导权力与运用——中基层管理能力提升

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课程老师:
李东
开课时长:
2天(6小时/天)
学员人数:
50
课程领域:
综合管理系列 > MTP
价格:
请洽询
积分:
获赠 1:1 积分 学课程,得积分,换好礼 >
下载:
授课形式:
导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨。
培训对象:
中、基层管理人员
温馨提示:
内训课程仅供参考,实际培训内容围绕企业实践和培训需求量身定制,保证课程内容的针对性和系统性,打破传统课程和教学模式,以达最佳培训效果!!
服务承诺:
师资认证、限时退费,满意度90%以上
咨询报名:


课程背景:

如何使组织中形形色色的人有效的一起工作?

如何促使部属从表面服从到真心奉献?

如何使利益不同的人相互支持。

企业的中基层领导干部多数出身于生产技术骨干,其管理工作更多是依靠学习、借鉴他人的经验和自身的经验积累,缺乏系统的领导力建设培养与培训,导致管理过程中领导行为缺乏正确的行为依据和理论支撑,领导效能不高。本课程以管理学的领导理论为架构,使受训者较为系统地形成从管理到领导的认知进阶,理解、领会领导力的构成要素和运用策略,掌握领导权力运用原理,以360领导力模型体系提升领导角色认知水平与全方位领导关系建立能力。


课程收益:

1.理解、掌握领导力的构成要素和运用策略,能够将领导权力原理在实际工作中运用;

2.提升领导角色认知水平;

3.提升全方位领导关系建立能力。


课程特色:

综合运用案例分析、情景设置、体验活动和测试等培训活动。

该课程的知识信息丰富、有助于有效地改善受训者的领导态度,经过一定时间的工作实践,能够有效地提升受训者的领导技能和效果。


课程大纲:

第一讲:管理与领导

一、管理是什么

1.管理与领导行为的层次划分

2.领导的本质与作用

3.管理者与领导者

二、领导是什么

1.领导涵义

2.领导作用

三、管理与领导

1.管理行为与领导行为区分

2.管理者和和领导者

体验活动:你会怎么做

案例分析:乘客与歹徒


第二讲:领导力构建

一、领导力构建

1.领导权力构成与内涵

2.职位权力与制约因素

3.非职位权力与制约因素

资料分享:西南航空员工的感谢文

案例分析:退二线的老领导故事

二、领导权力运用

1.领导权力施加结果

2.领导权力应用分析

3.领导权力影响发挥

案例分析:一个新任部门主管的遭遇

三、管理能力

1.管理者能力构成

2.管理能力应用

案例分析:两个经理的管理比较


第三讲:领导角色认知

一、领导角色涵义

1.决策者

2.信息发布者

3.代言人

二、领导角色认知

1.领导角色层级区分

2.规避领导角色误区

案例分析:两个经理的角色认知


第四讲:领导关系管理

一、领导者人际关系要因

1.人际交往行为模式

2.人际关系对行为的影响

案例分析:“斯德哥尔摩综合征”

二、领导者人际关系建立与发展

1.人际吸引分析

2.领导者人际关系建立与发展

体验活动:人际关系能力测试

案例分析:“阿诺森犯错误效应”、天堂与地狱的故事解读

三、领导关系管理策略

1.向上领导—追随与辅佐

2.横向领导—互助与支持

3.向下领导—教练与辅导

案例分析:一个老兵的境界


企业培训所面临的困境:


每一类企业因其行业、发展历程和战略规划的特殊性,而具有独特的文化和核心的能力,成功的企业都善于通过组织学习,不断传播和重塑文化,持续提升和再造核心能力。专题内训定制课程致力于培养企业当前经营发展最急需的素质与能力,针对业务发展中面临的核心需求“量身定制”,充分考虑企业所处的行业特征、竟争环境、发展状况、以及所具有的文化特质、人员特性等因素、授课讲师、课程内容和教学方式均依企业的的特性需求灵活设置


越来越多的企业开始认识到培训的重要性,通过培训可以养人才, 使企业获得人力资源自我更新能力,实现从优秀到卓越的自我超越。因此,为满足企业的内训需求,精心设置企业内训课程体系,努力实现BEST管理学院资源与社会的有效结合,使国内的企业能较少的投入获得针对自身企业的定制化培训服务

 

以企业现状为基础,根据企业阶段需要定制企业内训计划,结合企业内训所有达成的绩效指标,落地实施安排授课时间和地点,最大限度地切合企业实际需要,确保更实更精确的培训效果。阶段性训练过程中我们还将为企业客户提供了一个持续交流的平台,可在独立的培训课程基础上对企业提供跟进咨询服务,帮助公司全面诊断管理中存在的问题并提出解决方案。让企业用户以企业内训的成本获得管理咨询的成果!

 

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