波音领导培训中心的核心课程包括“向经理层过渡”、“当好中层经理”、“战略领导研讨会”、“高级管理人员项目”以及“全球领导人项目”。这些课程旨在满足领导者在个人职业生涯中各个时期的教育需要。

培训管理者要学会提问和思考，不仅对他人，也对自己。如下，培训管理者们正在思考的49个经典问题，你都知道吗？推荐学习！

在中国，人才开发领导人正在学习让他们的职能变成强大的业务合作伙伴。 过去 30 年内，人才开发领域取得巨大发展，以跟上中国惊人的经济发展。在中国，学习时机从未如此之好。事实上，学习已经被中央政府列为国家战略。然而，审视中国目前的人才开发现状就会发现，学习与企业保持一致仍然是目前最常面临的挑战之一。

“时光流逝、岁月如梭”，虽是一句老话，却在好不过形容我十四个年头的职涯经历，很多事情总是历历在目，却已过去多年。一场场企业培训的组织、一份份培训报告的总结都经历着自己的努力和心血，让自己明白，培训如自己的人生，知道去向，才不偏向，如果培训目标不清晰，就去按部就班组织培训，那这场培训简直就是图财害命、浪费时间。而我们的人生也一样，如果连什么是你这辈子最重要的东西都不清楚，那你如何衡量你的人生？

培训需求分析作为培训组织工作和课程设计开发的关键点，其重要性逐渐被关注和认同，但其被企业组织运用的行之有效的成功经验并不多，常见的培训需求分析误区有：

这是最厉害的，因为创新需要坦然接受失败，关注模糊的结果而不是标准化的措施，并勇敢抵御以严格问责制为重点的传统系统。 它会使教学精彩、有趣，吸引学员参与，最重要的是可以帮助学生找到为自己和他人设计美好生活所需要的激情和资源。

传统培训方式侧重于内容，教师尽可能全面清晰、有逻辑地呈现各类知识，给予学习者一个精确的定义、评分。而面对成人这样一个复杂的群体，培训者应该尝试转换思维，从关注内容转换到关注体验，针对学习者的特点和目标进行设计，使得成人培训更有意思、更有意义，成为一段难忘的体验和经历，同时也更具激励性，使培训效果得到提升，实现培训者与学习者的双赢。

奥巴马以前上台演讲也非常紧张，当上总统之后更是如此，而且常常不知道如何开头。因为演讲的开头太重要的了。 他的夫人给他出主意说，你以后开头要故弄玄虚，比如这样开头就比较好：我一生中最幸福的时光，是躺在一个女人的怀抱里……然后，停留一下，再继续演讲：这个女人就是我的母亲！这样的开头一定能够吸引人。