单位介绍：

广东翔顺集团有限公司，原新兴县第七建筑集团有限公司，地处六祖慧能的故乡——云浮市新兴县，是一家主要从事建筑、房地产开发、物业服务、商业贸易、酒店、生态种植、软件开发、旅游及餐厨具制造等业务的有限责任公司。

BEST管理学院（www.bstxy.com），国内领先的企业人才培养供应商，全方位满足企业在所有层级和职能的人才培养需求。凭借卓越的专业能力、丰富的行业经验和持续的创新精神,BEST管理学院获得了诸多标杆企业的认可，至今已拥有500多名资深的专家团队，客户服务范围覆盖全国各地，迄今为止已成功为20000多家大型企业提供了具有实战管理培训及管理咨询服务，年培训人超过20万人次。建立了强大的市场网络与服务体系，致力成为中国最具影响力，值得信托，受人尊敬的人才发展机构。

导言：

一、课程实施背景：

战略决定企业深不深，变革决定企业死不死，机制决定企业活不活，团队决定企业强不强，文化决定企业长不长，执行决定效益好不好，干部决定员工跑不跑。

1. 什么是高效执行力的本质？

2. 具有高效执行力的公司有哪些特征？

3. 如何培养和保持中层干部的高效执行力？

4. 作为中层干部，高效执行力体现在哪些方面？

5. 如何打造一个具有高效执行力的企业？

6. 作为一名团队领导，如何打造具有高效执行力的团队？

此课程将针对管理者如何建设自身的推动力而设计，深入透彻地剖析结果与执行力的关系、管理者与执行力的关系、提升执行力的心态与运营方式，从而帮助员工提升执行力，共同导出企业需要的正确结果。

通过学习，管理者可收获到以下方法：

●正确的理解执行力的本质与重要性。

●帮助学员认识自身的价值与作用。

●掌握执行力塑造的技巧与关键。

●掌握企业运营执行的独特方法。

二、评估的层级：

此次教育训练评估只作一级及二级评估，一级评估为Reaction (反应)，经由评量参加者对活动的反应, 取得对课程规划/改进的反馈，二级评估为Learning (学习)，即评估学员对授课内容了解及吸收程度，至于Application (应用)，即对于行为层面的改变及Impact (影响)，即以“数量、质量、利润率、组织氛围、投资回报率、企业活力指数”为指标的定量评估等三、四级评估，一因所需时间长，二需要相关高层提供数据为依据，不在此次评估之列。

评估实施过程：

1、评估方式

1.1课后讨论与计划，技巧讨论与发表，问卷调查，心得填写等等。

2、评估过程

1.1整个项目采用了全程评估，既课前、课中、课后评估相结合，做到了开课有依据、上课有针对性、课后有总结提高、完善的要求。

2.2.1课前，人力资源部培训负责人与深圳市冠行管理咨询有限公司相关项目负责人反复沟通。以求除上课内容完全符合翔顺集团实际现状外，老师授课风格、授课后亦能满足翔顺学员特点。

2.2.2课中，通过讲师讲授，以及学员互动授课方式，让学员全面了解每个习惯的特点以及应用技巧。

2.2.3课后，通过问卷了解学员所学知识的掌握程度，以及对本次培训的老师及组织单位的满意程度。

3.评估内容

讲师说话清楚、吐字清晰、语速得当、言语表达技巧较好

讲师在授课时能用发问、故事、案例等引导学员的思考与促进学员参与度

知识点讲授的时间分配是否合适，课间休息的时间是把握在10~15分钟左右

讲师对课堂纪律把握得当，整个课堂学员都在认真听课，无出现影响听课的吵杂声

总体评价：课程适合工作需要（评分题）

《赢在执行-中层干部执行力提升》课后评价

共65人 参与评估

综合评分：90%

1. 课程部分：PPT版面设计美观、字迹清晰、字体大小合适、知识结构层次分明（评分题）   平均得分：4.49/5X100%=89%

2. 课程部分：在课程讲授时能引用故事、案例、互动、讨论、练习等进行授课（评分题）   平均得分：4.57/5 X100%=91.4%

3. 讲师部分：讲师对课程内容理解深刻苦，讲述得有条理，让学员听得明白（评分题）   平均得分：4.55/5X100%=91%

4. 讲师部分：讲师说话清楚、吐字清晰、语速得当、言语表达技巧较好（评分题）   平均得分：4.57/5 X100%=91.4%

 5. 讲师部分：讲师在授课时能用发问、故事、案例等引导学员的思考与促进学员参与度（评分题）   平均得分：4.49/5 X100%=89%

6. 课程部分：知识点讲授的时间分配是否合适，课间休息的时间是把握在10~15分钟左右（评分题）   平均得分：4.6/5 X100%=92%

7. 讲师部分：讲师对课堂纪律把握得当，整个课堂学员都在认真听课，无出现影响听课的吵杂声（评分题）   平均得分：4.57/5 X100%=91.4%

8. 总体评价：课程适合工作需要（评分题）   平均得分：4.49/5 X100%=90%

9. 总体评价：对此课程吸收与理解程度（评分题）  平均得分：4.25/5 X100%=85%

10. 总体评价：达到预期目标的程度（评分题）   平均得分：4.22/5 X100%=84.4%

11. 其他建议：你对本次培训的哪个知识点记得最深刻？（问答题）

黎耀基：团队高效执行六个密码

黄建珍：执行力是把目标变成结果

杨国雄：部门计划制定，考核设计

梁锦基：跟下属的沟通技巧

梁月珍：部门连带机制

李勇：如何与下属沟通

马小燕：内容很实在

吴尚平：执行力的解读

李明亮：老师好可爱，越讲我越精神越有劲

梁少海：领导三动，口动，手动，走动

陈伟雄：执行力

梁绍金：团队执行力

黄世志：都深刻

李国材：团队高效执行六个密码

江春梅：对团队执行力的结果记忆深刻

罗嘉鹏：让我们对执行力真正的意义理解

崔葵花：执行力的计划安排

崔雄基：建议以增加这类型培训

吴洋：目标确定

王旭东：非常实用，方法较多

罗志雄：很好

崔豪鹏：举例子生动，结合了身边的例子

李志宽：管理三要素，手动，口动，走动

廖雄武：执行力的执行实施机制

苏国英：检查必须精准

梁钊汉：营销的激励

伍兰英：执行力的要素，团队高效执行六个密码

练文飞：老师好可爱…

张振豪：工具运用

黎志杰：新的PDCA应用，优秀员工有良好的心态！

戚锦明：作用和要求

陈国强：对自己提升好

顾子滨：如何为达到结果而制定目标。

陈新富：执行力

伍凤梅：机制

叶锦鸿：处理关系问题的互动

崔伟华：领导推动是执行的关键

谢芳：能精准正确指引和实际运用

黄容坚：机制

陈俊：计划执行不到位因为领导无审核，领导无定期检查

徐泽文：执行力的作用

彭国权：目标分解，执行过程控制

刘玉芝：团队高效执行力的要素

李冰月：优秀员工是执行的主体。

伍凤兰：责任要明，执行发自内心！

孙金联：同上下级的沟通

张翼：销售自己，自我管理，计划提前检查

梁日贤：优秀员工有责任心

陈妍：老师把太多时间和精力放在无关的互动上

钟耀权：做计划，如何与下属，女下属沟通

吴洪明：执行计划目标分解，结果导向，对下属的正面沟通能力。

黄国强：如何提高执行力方法

叶惠萍：领导干部的类型

何杏贤：执行力就是将目标变成

练雄：有些事件更具体一点

苏忠强：目标订立，计划与执行的讲解

梁华坚：想真正提高自己团队执行力真的需要很多技巧，作为一个领导者首先要以身作则，下面员工要责任到人，每个目标要细化分解，重在过程监督分析，及时纠正采取措施

梁雪容：团队高效执行的六个密码

培训现场：